¿Por qué hay escuelas que ubicadas en la misma zona o región obtienen resultados distintos?
Los resultados que han arrojado distintas evaluaciones (tal es el caso de la prueba Enlace) han demostrado que efectivamente, existen escuelas que ubicadas en el mismo sitio los resultados varían de un lugar a otro.
¿Ésto a qué se debe? A que al igual que en un grupo de alumnos de alguna clase las características de los niños son diferentes, asimisno las condiciones en que se encuentran las distintas escuelas también varían, y esto hace posible la diferenciación entre un resultado y otro.
¿Qué condiciones repercuten en el aprovechamiento de las escuelas para la distinción en los resultados mencionados? Por citar hay muchos, sin embargo, los más importantes son el contexto social, ya que el medio que rodea la escuela va a repercutir en la misma, es decir, la existencia de problemas económicos o sociales van a repercutir en el niño, siendo éste el foco principal de preocupación, ya que afectará su aprovechamiento escolar; otro aspecto a mencionar y relacionado con el anterior, es la familia, pues mucho depende el interés que demuestren los padres por el aprendizaje de su hijo, para que el niño demuestre interés en las clases, de esta manera se logrará la asistencia y permanencia del niño en el aula. Otro punto es los maestros, ya que son el eje principal para lograr los buenos resultados de una escuela, claro está sin olvidar que para lograr ello se necesita de tres personas: el maestro-el alumno y los padres, si uno falla, los otros dos es posible que no funcionen; sin embargo, el maestro tiene la obligación de actualizarse y preocuparse por el aprendizaje de sus alumnos tomando en cuenta sus intereses y necesidades. Podría mencionar muchos aspectos que alterarían el buen desempeño de una escuela, pero es una lista muy interminable.
